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无锡市育英实验小学五(1)中队

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体验 创想 成长  

2014-05-13 15:23:04|  分类: 校园生活 |  标签: |举报 |字号 订阅

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体验  创想  成长

——无锡市育英实验小学第八届创想节活动方案

2014.5

一、指导思想:

以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展。让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育及公民教育的深入发展

二、活动主题:

体验  创想  成长

活动一:“多彩陀螺”创意活动

一、参加对象:二年级学生

二、活动时间:519日 — 5月30

三、活动要求:

1.各班先进行班级内比赛,择优推荐2人代表班级参加年级组比赛,各班上报参赛学生名单。  

2.制作纸陀螺的材料:铅画纸做陀螺身体,牙签做陀螺中心轴,可以使用粘合剂,所用的材料全部学生自己准备。陀螺的大小、轻重、高度,中心轴的长短,不受限制。  

3.计时方法:从陀螺中心轴接触桌面,开始旋转起计时至陀螺停止转动或离开桌面时为陀螺转动的时间,比谁的陀螺转动的时间最长。  

4.每位同学两次机会,记一次最好成绩。  

5.参加比赛的同学不能调换陀螺,不得代人参加比赛。  

6.比赛过程中如有争议,服从裁判的解释。 

四、奖项设置:

学校将评选出一、二、三等奖若干名。

 

活动二:“寻找最美学生,定格最美瞬间”学生摄影比赛

一、参加对象:一到六年级学生

    二、比赛时间:421日 — 5月25

三、作品要求:

1.本次摄影大赛,重点围绕寻找在我们身边的助人为乐、诚实守信、尊老爱幼、勤俭自强、热心公益等最美育英学生展开拍摄活动,可以是在校园内,也可以是在校园外。主题要突出,人物要鲜明,照片感染力要强。

2. 参赛作品独立或合作完成(最多两人),参赛作品拍摄形式、风格不限,严禁抄袭和下载,严禁PS作品,一经发现,取消参赛资格。

3.参赛作品组照、单幅均可,组照不超过4幅,不符合要求或照片质量不达要求者,不予参选。

4.上交作品为电子照片加文字说明。(1)电子照片文件名以“班级+作者姓名+作品标题”命名,某项内容没注清楚的,一律作为弃权处理。(2)文字说明为word文档,对照片内容作适当介绍,50字以内,也以“班级+作者姓名+作品标题”命名。

5.各班先在班级内进行初评,让摄影者给大家介绍一下照片里的故事。在班级评选的基础上,每班上报2 3幅摄影作品。

四、奖项设置:

学校将分年级段评选出一、二、三等奖。所有获奖作品,将在全校进行巡展。

 

 

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